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Data e Hora
29/07 – 19h30 às 21h30
31/07 – 9h30 às 11h30
 

MasterClass com:
Profa. Dra. Giovanna Corte Honda. 
Etapas do Psicodiagnóstico
Área de conhecimento: Psicodiagnóstico

Serão trabalhados os seguintes temas durante as aulas:

- Avaliação psicológica e diferença com testagem psicológica
- Psicodiagnóstico
- Psicoterapia
- Fatores a serem considerados antes e durante o psicodiagnóstico
- Etapas do psicodiagnóstico
- Reflexão ética sobre o psicodiagnóstico
- Competências necessárias para realização do psicodiagnóstico

Vagas limitadas / Investimento: R$ 80,00

Plataforma: Google meet.
As inscrições serão realizadas via Google Forms.

Inscrições encerradas
Profa. Dra. Giovanna Corte Honda

A Dra. Giovanna Honda é formada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, é Doutora e Mestre em Psicologia como Profissão e Ciência, pela mesma instituição, com estágio de doutorado na Pontificia Universidad Católica de Chile. Possui experiência em pesquisas científicas do grupo de pesquisa "Avaliação de Mudança e Instrumentos de Medida". Atualmente é psicóloga e supervisora clínica em consultório particular e docente e supervisora de Psicologia na Universidade Nove de Julho. Possui experiência em Avaliação Psicológica e Avaliação em Psicoterapia, Psicoterapia Psicanalítica, Mudança em Psicoterapia e Psicoterapia Breve; e é membro do Instituto Significar.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 

As aulas têm como objetivo trabalhar a concepção de psicodiagnóstico e de avaliação psicológica, e as etapas para a realização do psicodiagnóstico.

No primeiro dia de aula, serão discutidos o que é avaliação psicológica e a diferença com testagem psicológica, o que é Psicodiagnóstico e analisar a diferença com a prática psicoterápica.
No segundo dia de aula, serão apresentados os fatores a serem considerados antes e durante o psicodiagnóstico, as Etapas do psicodiagnóstico e o raciocínio clínico em cada uma delas, Reflexão ética acerca do processo e as Competências necessárias para realizar psicodiagnóstico.

OBJETIVOS 

Objetivo Geral: O curso tem como objetivo trabalhar a concepção de psicodiagnóstico e avaliação psicológica; e as etapas para a realização do psicodiagnóstico.

Objetivos Específicos: Para qualquer intervenção psicológica no contexto clínico, o profissional precisa conhecer as demandas e avaliar o funcionamento de seu paciente. Para tanto, serão trabalhados:
- A caracterização de avaliação psicológica e psicodiagnóstico; 
- As etapas do psicodiagnóstico, bem como o raciocínio clínico em cada uma delas; 
- Cuidados éticos a serem respeitados no processo;
- Competências necessárias para realizar esse processo.

 

PROGRAMAÇÃO 

AULA    29/7 

-O que é avaliação psicológica e diferença com testagem psicológica

-Psicodiagnóstico

-Psicoterapia


    Leitura básica

•    CUNHA, J.A. Psicodiagnóstico V. 5a Ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.
•    HUTZ, C.S. (org). Psicodiagnóstico. Porto Alegre: Artmed, 2016
•    LINS. M. R. C. ; Borsa, J.C. (org) Avaliação Psicológica: aspectos teóricos e práticos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2017,
WERLANG, B.S.G.; ARGIMON, I. I. L.; SÁ.; D.S. Avaliação psicológica com propósitos Clínicos. In: BARROSO, S. M. ; SCORSOLINI- COMIN, F.; NASCIMENTO, E. (Org.). Avaliação Psicológica: Da Teoria às Aplicações. 1 ed. Petrópolis, Vozes, 2015.

 


AULA    31/7  

 

-Fatores a serem considerados antes e durante o psicodiagnóstico

-Etapas do psicodiagnóstico

-Reflexão ética

-Competências necessárias para realizar psicodiagnóstico    

      Leitura Básica

•    CUNHA, J.A. Psicodiagnóstico V. 5a Ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.
•    HUTZ, C.S. (org). Psicodiagnóstico. Porto Alegre: Artmed, 2016
•    LINS. M. R. C. ; Borsa, J.C. (org) Avaliação Psicológica: aspectos teóricos e práticos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2017,
WERLANG, B.S.G.; ARGIMON, I. I. L.; SÁ.; D.S. Avaliação psicológica com propósitos Clínicos. In: BARROSO, S. M. ; SCORSOLINI- COMIN, F.; NASCIMENTO, E. (Org.). Avaliação Psicológica: Da Teoria às Aplicações. 1 ed. Petrópolis, Vozes, 2015.

 

METODOLOGIA 

Discussão de textos, exposição dos temas e aulas dialogadas, com tempo para perguntas dos participantes. Será usada a plataforma de encontros virtuais Google Meet. 

 

BIBLIOGRAFIA 

Bibliografia Básica: 

•    CUNHA, J.A. Psicodiagnóstico V. 5a Ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.
•    HUTZ, C.S. (org). Psicodiagnóstico. Porto Alegre: Artmed, 2016
•    LINS. M. R. C. ; Borsa, J.C. (org) Avaliação Psicológica: aspectos teóricos e práticos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2017,
•    WERLANG, B.S.G.; ARGIMON, I. I. L.; SÁ.; D.S. Avaliação psicológica com propósitos Clínicos. In: BARROSO, S. M. ; SCORSOLINI- COMIN, F.; NASCIMENTO, E. (Org.). Avaliação Psicológica: Da Teoria às Aplicações. 1 ed. Petrópolis, Vozes, 2015.

Bibliografia Complementar:

•    CARTILHA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA – 2013 – SATEPSI – Conselho Federal de Psicologia (satepsi.cfp.org.br/docs/cartilha.pdf)
•    Resolução CFP 03/2007 Institui o Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelo psicólogo (https://transparencia.cfp.org.br/wp-content/uploads/sites/15/2016/12/resolucao2003-07.pdf)
•    Resolução CFP 06/2019 comentada orientações sobre elaboração de documentos escritos produzidos pela(o) psicóloga(o) no exercício profissional
(https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2019/09/Resolu%C3
%A7%C3%A3o-CFP-n-06-2019-comentada.pdf)